TDX-WS 唐都实验室工作站功能特点
构建新形态的实验室
对实验操作过程、实验测量和实验设备状态等各种实验教学信息进行全面完整的记录和统计
所有实验教学过程以信息化和智能化方式，在以工作站为核心的实验设备网络集群中来开展，实现新形态的实验方式
依据工作站中所记录保存的实验信息，可对学生的实验能力和水平进行智能化客观准确的评价
对所有设备的工作状态进行智能化监控和评估，维护实验设备始终处在良好状态
智能化实验辅导
实验教学全面信息化和智能化
以工作站为核心，将全数字化的实验设备进行组网，以局域网方式将所有实验设备联接到工作站的服务器上
具有完善的网络管理、设备管理及状态跟踪记录、实验设计、实验信息采集和记录、信息处理和统计、实验报告、实验能力及水平评价等各种实验教学信息化功能
工作站服务器 + 服务器软件及数据库 + 教师客户端软件 + 学生客户端软件
支持实现“数字逻辑电路”、“模拟电子电路”、“计算机组成原理”、“计算机系统结构”、“微机原理及应用”、“自动控制原理”、“计算机控制技术”等实验室的全面信息化和智能化
完善灵活的实验设计平台
教师可自由设计编制具有自己个性化的实验指导和实验要求
可根据具体实验要求、实验环境和学生状况，设计符合实际要求和自身特色的实验报告模板
将实验指导和实验要求推送到每个学生的客户端，给学生以实验指导和帮助
对学生的实验电路设计、电路连线、实验测量结果进行智能化评价，自动进行错误提示
减轻或免除教师帮助学生检查电路或实验错误的重复性劳动负担
对学生实验过程和实验结果进行采集和记录
工作站对学生及其使用的实验设备和其实验中所产生的所有数据信息进行了绑定
学生在实验中的电路设计、连线、实验测量及性能分析、电路或系统的调试等所有过程和环节中所进行的操作和时间都被工作站自动记录和保存
学生在实验报告中所引用的所有测量数据和数据图表都来自与学生绑定设备的实验数据上传内容
对学生的实验能力及综合水平进行客观的评价
根据工作站中记录保存的实验数据和学生完成并上传的实验报告，对每个学生的实验能力和水平进行智能化评价，并给出实验成绩
将各次实验成绩进行加权累加，为每个学生打出比较客观实际的实验总成绩，体现了教学评价的客观性和公平性
支持教师、领导和教学管理部门对实验教学效果的评估
对所有实验教学的信息和数据都能进行全面准确的记录和完善的统计
工作站中的数据记录和全面统计为教学管理部门评估实验教学情况和实验教学效果提供了强大的数据支撑
实时提供实验设备维护信息，使实验室处在良好设备状态
对所有实验设备工作状态进行实时监控
自动采集所有实验设备的相关维护及故障信息，对设备工作状态进行自动记录
每次实验完成后，则自动生成设备维护日志，可反映出设备维护需求的准确信息，极大提高设备维护和维修工作的效率
