1、微机原理实验教学体系

（1）针对高校在微机原理教学上的困惑，确立了新时代“微机原理”实验教学全新内容体系，将“微机原理”与“微机应用技术”教学内容分离，使微机原理教学成为后续微机应用课程的基础，避免教学中抛弃或轻视基础而只重应用的冒进。

（2）创新开发的时序观测窗口，对于微机原理中的总线操作、存储器管理和操作、中断管理和操作、DMA管理和操作、输入输出扩展管理和操作等，能够清楚表现这些操作的详细过程，把总线上每个指令操作的各控制信号、地址信号及数据信号的时序关系展现出来，这是微机原理的重点精髓核心内容，完善了微机原理实验教学体系。

 

2、计算机组成原理实验教学体系

创新开发的时序观测界面，使得时序观测和研究这一重要教学内容得到弥补，完善了计算机组成原理实验教学体系。

 

3、计算机系统结构实验教学体系

创新开发的多端口多通路多总线的部件电路结构，使得计算机内部可以实现多总线数据并行和指令并行的运行结构，反映出了现代并行计算机工作的结构和原理，完善了计算机系统结构实验教学体系。

 

4、计算机控制技术实验教学体系

在计算机控制技术实验中，通过引入人机接口的设计，实现对控制系统的现场监控和跟踪调试，完善了计算机控制系统设计和实现的全程内容，使计算机控制技术实验教学体系更符合计算机控制应用开发的实际。