唐都仪器

 

 

1．具有完整的数电实验教学内容

 

    系统提供了数字电路课程的完整实验教学内容，包括门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路和数字系统设计，以及逻辑电路和逻辑信号测量与分析仪器的使用方法。

 

 

2．采用集成一体化的先进结构

 

    将基础实验平台、信号源、新一代高性能测量与分析仪器、码型信号发生器集成在一个实验系统中，易于操作，极大提高学生实验操作效率，便于实验室设备的管理和维护。

 

 

3．只需一个实验箱就能完成全部数字电路实验

 

   只需一个实验箱就能完成数字电路课程的所有实验教学内容，不需要配电脑（虚拟仪器）或其他仪器，从而使占用的空间和场地更少，极大节省了投资和维护费用。

 

 

4．新一代数电专用测量与分析仪器，与实验教学内容紧密相关

 

    系统为数电实验提供了新一代高性能测量与分析仪器，全面支持所有门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路和复杂逻辑系统的测量与分析，改变了以往实验测量与分析手段的简单状态，极大满足了数字逻辑电路各种测量与分析的需求。

 

 

5．高品质的信号源

 

   系统集成了高性能高品质的信号发生器，为数字电路实验和数字系统设计的测试分析提供了重要的保障条件。

 

 

6．组合逻辑电路实验新型测量与观测方法

 

   新一代数电专用测量分析仪器，对组合逻辑电路实验，极大提高了实验数据观测效果，并高效解决复杂电路设计中的实验验证问题。

 

 

7．逻辑电路中竞争与冒险现象的观测和排除

 

    通过系统集成的测量与分析仪器，可以轻松观测到组合逻辑电路中存在的竞争与冒险状态，并由此分析出其产生的问题所在，使学生可以调试改进逻辑电路的设计，以避免电路系统的缺陷。

 

 

8．时序逻辑电路实验

 

    通过系统集成的测量与分析仪器，可以轻松地测量观测到时序逻辑电路输出信号的相关时序关系，并可由此分析时序逻辑电路中存在的各种设计和实际问题。

 

 

9．新型电路构造方式

 

    基础实验平台采用通用实验电路和专用实验电路相结合的新型电路构造方式，支持学生自主设计、构造实验电路，促进学生设计、分析和综合能力的培养。

 

 

10．支持自主设计开发，可供更多学生同时开展课程设计

 

    实验平台上提供有课程设计总线，可使学生把实验的重点放在电路的测量分析和电路调试上，极大提高了实验效率和设备使用周转率，可供更多学生同时开展课程设计。

 

 

 

11．完善的扩展选配件

 

  （1）可选配通用扩展实验板，支持数字电路课程设计。

  （2）可选配CPLD扩展板，支持基于EDA的数字系统设计实验。

  （3）可选配FPGA开发板，支持基于EDA的数字系统设计实验。

 

 

12．通过实验教学管理客户端，可实现新一代实验教学管理

 

   系统将实验教学管理客户端与专用测量与分析仪器融为一体，通过选配WIFI模块，可支持实验系统与教师机进行无线组网，并提供教师机上的实验跟踪监控软件，实现实验进度跟踪、实验状态观察、实验结果上传等功能。

 

   若选配“基于云服务的智能化实验教学管理系统”，学生的实验结果数据可由教师机上传到云端服务器上保存，学生可在上传数据的基础上，随时随地完成实验报告，教师则可以此准确评定学生的实验效果和成绩。

一、数字电路基本实验

 

（一）门电路及组合逻辑电路实验

 

 1．门电路逻辑功能及参数测试实验

 

 2．组合逻辑电路实验

 

 3．译码器和数码显示器实验

 

 4．数据选择器实验

 

 5．半加器与全加器实验

 

 6．竞争与冒险现象的观测及排除实验

 

（二）触发器与时序逻辑电路实验

 

 1．触发器实验

 

 2．锁存器和移位寄存器实验

 

 3．计数器实验

 

 4．同步时序逻辑电路实验

 

 5．异步时序逻辑电路实验

 

（三）脉冲信号发生器实验

 

 1．555定时器

 

（四）半导体存储器实验

 

 1．半导体存储器

 

（五）数/模和模/数转换器实验

 

 1．A/D模数转换

 

 2．D/A数模转换

 

（六）数字系统设计实例

 

 1．信号采集和显示数字系统设计

 

二、大规模可编程逻辑器件设计实验（需选配CPLD或FPGA扩展板）

 

 1．编码器设计

 

 2．译码器设计

 

 3．加法器设计

 

 4．乘法器设计

 

 5．寄存器设计

 

 6．计数器设计

 

 7．分频器设计

 

 8．流水灯设计

 

 9．扫描数码显示器设计

 

 10．数字钟设计