TDX-DSL 高级数字电路教学实验系统功能特点
新形态的数字电路实验室
自主电路设计构造实验方式
解决了以往电路设计空间和电路规模有限的问题
智能化实验助手
使教师摆脱了检查学生电路接线错误等枯燥工作
实验室工作站
使信息化和智能化程度提高到前所未有的高度
全面完整的实验教学体系
数字系统设计
逻辑测量与分析仪器的使用
门电路
触发器与时序逻辑电路
组合逻辑电路
FPGA可编程逻辑电路设计
新型可配置IC芯片实验方式
在可配置芯片实验区中，每个芯片位置上需要放置什么芯片，由学生选择所需芯片来进行规划和配置
芯片库具有各种逻辑芯片资源，教师和学生还可根据需要任意设计添加
解决了以往芯片资源有限、或需要在实验板上提前插接大量备用芯片的困扰问题
电路设计的自由度和实验接线的效率得到极大提升，锻炼了学生电路设计和布局的实践能力
逻辑电路设计构造创新实验方式
这种创新实验方式，扩展了电路设计与构造的资源和空间，提高了电路设计构造的效率和灵活性，支持设计构造更大规模和复杂电路或系统的拓展性实验
使学生在不具备EDA基础的情况下，能够无门槛地使用可编程逻辑器件来设计实现大规模的数字电路和数字系统，还可为今后学习掌握EDA技术打下基础
用户选择所需的逻辑电路元件，可在逻辑门的基础上，也可调用更大规模逻辑器件，以图形连线方式进行设计，构成各种不同规模的逻辑电路，下载到自主设计电路单元中，成为用于测量和调试的实际电路
可对学生真实电路连线和软件电路设计进行自动检测和评价，提示其中的错误和问题
可对提交的实验结果进行评价，提示错误，帮助学生改正
集成测量与分析仪器
完满支持数字电路和系统的测量分析和调试
集成有逻辑状态观测仪、逻辑时序测量与分析仪、逻辑笔三态测量仪、码型信号发生器、数字示波器等测量分析仪器
逻辑分析仪
码型信号发生器与逻辑状态观测仪相结合，可高效解决复杂逻辑电路设计中的实验验证问题
逻辑状态观测仪
逻辑时序测量与分析仪，可以精确地测量到时序逻辑电路输出信号的相关时序关系，可分析时序逻辑电路中存在的各种设计和实际问题
可以容易地观测到组合逻辑电路中存在的竞争与冒险状态，并由此分析出其产生的问题所在
FPGA开发板，支持EDA应用开发
可配置电路单元也可作为一个入门级的FPGA开发板来独立使用，具有优异的可编程逻辑电路设计开发功能
开发板还配备了应用对象扩展插座，完满支持数字系统设计实验和数字系统应用创新开发
学生在掌握数字电路基础后，非常容易过渡到EDA应用开发模式，掌握应用创新的现代开发手段
选配实验室工作站，构建新形态数字电路实验室
对实验过程、实验结果和实验设备真实准确的数据记录
客观评价学生实验能力和实验水平
具有开放性的实验设计和实验指导
准确评估所有实验设备状态，确保实验室良好运行
依据实验信息记录和统计，对实验教学效果进行总结和评估
